个人简介
李林阳,1989年生,陕西眉县人,bat365在线登录入口副教授,硕士研究生导师。于2017年获荷兰格罗宁根大学金融专业哲学博士(2013/9-2017/7,国家留学基金委建设高水平大学公派研究生项目),2013年获西北农林科技大学经济学硕士(2011/9-2013/7),2011年获西北农林科技大学经济学学士(2011/9-2013/7)。主要研究领域为普惠金融、金融扶贫、收入不平等、风险投资、公司治理等。目前主持国家自然科学基金青年项目、陕西省教育厅专项科研计划项目等,参与多项国家级、省部级课题研究。在国际SSCI期刊China Economic Review,Economic Modelling等发表论文数篇,出版专著一部。
担任SSCI期刊Economic research - Ekonomska istraživanja, Emerging Markets Finance and Trade, Financial Research Letters, Australian Economic Papers, Financial Innovation匿名审稿人。曾获bat365官网登录第六届“何炼成奖”青年教师奖、bat365官网登录微课比赛三等奖、bat365在线登录入口青年教师讲课比赛三等奖。
研究方向
1. 普惠金融
2. 金融扶贫
3. 收入不平等
4. 风险投资
5. 公司治理
教学方向
1.《证券投资学》-本科生
2.《财富管理》-本科生
3.《财富管理》-金融学专业硕士
教学奖励
1. bat365官网登录微课比赛三等奖,2018
2. bat365在线登录入口青年教师讲课比赛三等奖,2019
科研奖励
1. bat365官网登录第六届“何炼成奖”青年教师奖,2019
科研项目
1. 国家自然科学基金青年项目(71803150),同群效应对贫困人群金融行为的影响机制研究:基于随机干预实验的实证分析, 2019/01-2021/12,主持
2. 陕西省教育厅专项科研计划项目(18JK0756),供给侧改革背景下陕西省僵尸企业的成因、影响效应及化解路径研究,2018/11-2019/11,主持
3. bat365官网登录“国家社科基金一般项目孵化计划” (17XNFH050),供给侧改革背景下僵尸企业的成因、影响效应及化解路径研究,主持
4. 国家自然科学基金地区科学基金项目(71962033),中国本土VC境外投资对中国本土企业创新的影响机理研究,2020/01-2023/12,参与
5. 国家自然科学基金青年项目(71903152),上市公司随意停牌的经济后果及其作用机制研究,2020/01-2022/12,参与
6. 西安市发展和改革委员会“十四五”规划前期重大专项课题(XCZX2019-0184),2019/12-2020/06,参与
7. 西安市发改委学术委员会城市比较类课题(SXTY2018-08-17),2018/10-2018/12,参与
出版专著
1. 李林阳. 普惠金融:前沿探索、动机考察与效应评估[M].北京:中国经济出版社,2020.
出版教材
发表论文
1. Li, Linyang, Hermes, N., & Lensink, R. (2020). Political connections and household access to bank loans: evidence from China. Economic Research-Ekonomska Istraživanja, 33(1), 288-309.
2. Li, Linyang, Hermes, N., & Meesters, A. (2019). Convergence of the performance of microfinance institutions: A decomposition analysis. Economic Modelling, 81, 308-324.
3. Li, Linyang. (2018). Financial inclusion and poverty: The role of relative income. China Economic Review, 52, 165-191.
会议与工作论文
1. Li, Linyang, Hermes, N., & Lensink, R. (2017) The Signaling Effect of Household’s Informal Indebtedness in Bank Credit Allocation: Evidence from China. Working Paper.
姓名:李林阳 性别:男 出生年月:1989年4月
职称:副教授 硕士生导师
电子邮箱:ly.li@nwu.edu.cn 所在系:金融学系